El (la) candidato (a) a ingresar a esta carrera deberá contar con los siguientes atributos o cualidades para desarrollar una carrera con eficiencia y cumplir los objetivos de esta profesión:

1. Gusto y capacidad por el mundo de las Matemáticas, así como su enseñanza y aprendizaje.
2. Capacidad para el estudio de los problemas de educación en el sistema de educación nacional y principalmente en la enseñanza y aprendizaje de la Matemática.
3. Capacidad para trabajar en equipo
4. Capacidad para desarrollar procesos de comunicación efectiva.
5. Habilidades para diseñar y ejecutar investigaciones.
6. Deberá tener actitudes de solidaridad, objetividad e iniciativa.
7. Compromiso social, principalmente con la educación
8. Respeto a la dignidad de la persona humana.
9. Espíritu de servicio.
10. Estabilidad emocional.
11. Motivación y Autoestima.
12. Excelente salud física y mental.

1. Planificar el desarrollo educativo para la enseñanza de la Matemática, principalmente a nivel de Tercer Ciclo de Enseñanza Básica o Educación Media.
2. Conocer el sistema educativo nacional, analizar su funcionamiento sus necesidades y evaluar su incidencia en el trabajo personal que puede realizar en la educación del país.
3. Preparar, adaptar y revisar los planes de clase en base al currículo nacional y las necesidades o condiciones de la comunidad o región de trabajo.
4. Llevar a la práctica los planes de estudio de la Matemática, desarrollando clases efectivas en los que se priorice el aprendizaje de los estudiante y su desarrollo en el dominio de conocimientos, actitudes y habilidades.
5. Utilizar las metodologías y técnicas más efectivas para el desarrollo de una educación de calidad, tomando en cuenta los recursos que se dispongan en la comunidad.
6. Promover el desarrollo personal de los estudiantes y el de la comunidad, tomando en cuenta los recursos ambientales, sociales y económicos de la región donde se desempeñe.
7. Conocer cómo organizar, dirigir y supervisar la enseñanza que se ofrece a la población escolar.
8. Administrar otros programas y servicios educativos auxiliares o complementarios a la enseñanza de la Matemática.
9. Estar atento a toda posibilidad de mejorar sus conocimientos, dentro del contexto de la educación permanente y sobre todo en el uso de las nuevas tecnologías de la comunicación e información.
10. Desarrollar una actitud de conocimiento y respeto del medio ambiente como una forma de convivencia pacífica del ser humano con su entorno, y orientar la educación a su conocimiento, uso sostenible y el cuido o preservación que corresponde.

El profesional en Ciencias de la Educación con especialidad en Matemática, dada la amplitud y complejidad del área, tiene las siguientes perspectivas de trabajo:

1. Docencia: a través de la cual planifica técnicamente las experiencias de aprendizaje de las asignaturas del currículo de Matemática; desarrolla los cursos y evalúa los resultados.
2. Asesoría Técnica: en planificación, metodología y evaluación de la educación en el área de Matemática.
3. Investigación: descubriendo y determinando la problemática existente en la enseñanza y aprendizaje de la matemática en el sistema educativo en general y de los centros educativos en particular; detectando las causas y proponiendo alternativas de solución.
4. Experimentación: ensayando teorías y métodos pedagógicos que inciten a la construcción del conocimiento por los propios alumnos o docentes en el área de Matemática.
5. Administración: dirigiendo los procesos ordinarios de la gestión educativa tanto a nivel de Ministerio de Educación, como de otras unidades nacionales, regionales y locales; principalmente vinculados al área de Matemática.

1. Haber cumplido el servio social estudiantil de conformidad al Reglamento de Servicio Social Estudiantil de esta Universidad
2. Ostentar la calidad de egresado
3. Si ingresó por equivalencias, haber cursado un mínimo de 32 U.V. en esta Universidad
4. Realizar el Trabajo de Graduación de acuerdo a lo estipulado en el Reglamento de Graduación vigente
5. Cumplir con las disposiciones administrativas que la Universidad ha establecido para graduarse
6. Cursar y aprobar 10 niveles de inglés de UNICAES o 5 niveles de Inglés para ingreso por equivalencia, o aprobar un examen cuyo resultado indique que el alumno posee conocimientos equivalentes a los mismos